專家分享:孩子要講得好,首先必須要聽得好
12 - 02 | 2019

  語言能力與聽力息息相關,兒童聽得越多,越能幫助語言發展。不久之前,峰力聰子王國舉辦了第一次家長茶聚,以「為什麼孩子戴助聽器後,還是不懂得說話?」作主題。有家長在聚會中提出:眼見孩子就快3歲,明明都一直和他不停說話了,孩子卻遲遲未能學識發聲說話,感到非常焦慮。就著家長的分享,聽力學家解釋道:父母對孩子多說話固然對發展有幫助,但對於患有聽力障礙的孩子而言,聽得好,才是幫助孩子的關鍵。只要理解以下三大原因並積極解決,相信小朋友發展說話能力的問題就能迎刃而解了。

三大子女不會說話的原因

1. 聽力診斷太遲

  於香港出生的嬰兒一般都會在出生後3天內進行新生兒聽力篩查測試;如篩查結果顯示不合格,則需轉介到本港專業聽力中心重覆檢驗,以及早確診問題並進行治療。美國兒科醫學會(AAP) 提倡的「1-3-6指引」建議為聽障兒童進行早期聽障篩查及治療:早發現、早診斷、早干預,從而協助其語言能力得以如常發展。

  聽力學家指出:即使孩子出生後順利通過了聽力篩查,由於0-2歲的小朋友正處於高速發育時期,身體會出現許多變化,當初的診斷結果並不一定永遠都正確。因此,家長不宜對此鬆懈,或盲目盡信當初的診斷結果。建議定期作詳細的聽力檢查,時刻確定孩子的聽力狀況,確保其得到最充足的聽力補償。

  聽障問題影響深遠,越早發現及進行干預和治療,越能使聽障小朋友得到理想的發展。

2. 聽力補償不足 / 助聽器配戴不穩定

  「孩子已經配戴了助聽器,不就應該立刻能學懂說話了嗎?」許多家長都有這想法,但絕對是謬誤!

  孩子配戴助聽器後仍然不懂得說話,有機會是緣於當初的聽力診斷結果不準確,導致助聽器的聽力補償不充足。當孩子長期處於聽力不足的狀態,一直接收不到完整的聲音,又豈能夠發出正確的語音呢?家長應盡快帶孩子到專業聽力中心進行聽力檢查,並讓聽力學家幫孩子調校助聽器。

  聚會中有家長表示:由於自己不願接受子女是聽障兒童的事實,不願看到子女配戴助聽器,於是就不讓小孩戴上助聽器。這情況最常出現在患有輕度至中度聽力損失的兒童的家長身上。子女被診斷出輕微聽障,卻又沒有穩定地配戴助聽器,將會造成比嚴重聽障更麻煩的後果-孩子有機會徹底錯失語言發展黃金期,難以追回進度。

  發現子女聽障問題後,應以正面態度接受現實,尋求解決方法,與其他聽障兒童家長傾訴。孩子0-2歲期間,家長須確保子女穩定佩戴助聽器,每天最好佩戴4-6小時,有助追回語言發展進度。

3. 言語治療跟進不足

  不少家長都不太了解什麼是言語治療,亦不清楚市面上有什麼言語治療跟進服務可以幫到聽障孩子,更不知道自己可以做到什麼。聽力學家建議:家長可以自行嘗試使用凌氏六音檢測法。什麼是凌氏六音?這個概念是由言語治療大師Daniel Ling所提出,他舉出了對語言發展最為重要的六個發音,分別為:/m/, /u/, /i/, /a/, /sh/及/s/。下表列出關於這六個音的詳情。

  凌氏六音主要作用是判斷人在察覺聲音及認知聲音兩方面的表現。凌氏六音不單被用作言語治療師用作制定日常語言訓練的的參考,亦可以用於 (1) 檢測孩子的助聽器是否運作正常,(2) 聽力補償是否良好,或 (3) 聽力有否變差。

  聽力學家調校好助聽器後會讓小朋友試戴,然後將凌氏六音逐個唸出,叫小朋友逐個重覆一次。通過這個測試,聽力學家可以判斷出助聽器能否有效幫助小朋友接收並識別出不同音頻的聲音。家長在家中也不妨試試給小朋友作這測試。

  香港都市生活繁忙,除了訓練凌氏六音,亦建議家長盡量把握時間,在不同情境、地點跟孩子說話,以灌輸正確的說話節奏、快慢。訓練過程不局限於家中,父母也可以陪孩子到不同地方,如超市、公園、巴士,以活動形式來訓練說話,不讓孩子覺得沉悶。此外,親子溝通越多,關係越好,未來教育孩子時定會較為輕鬆。

  許多例子都證明,只要家長願意付出耐性和時間,聽障兒童能發揮的潛能、未來的成長,絕對不會遜於一般的孩子。

專家簡介
峰力香港團隊

在資深聽力學家甘炳基先生帶領下,專業且優秀的峰力團隊除了提供聽力檢查及諮詢、驗配助聽器服務,亦希望與大眾分享專業意見,推廣聽覺健康知識。

特別鳴謝聽力學家周曉晴小姐為今期文章提供專業意見。周小姐畢業於香港大學,考獲聽力學碩士,並成為本地註冊聽力學家。她於2018年加入峰力香港聽力團隊。

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